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关于开展淮南市中小学“5·25”心理健康教育 主题活动的通知

发布时间:2020-06-03 来源:本站 撰稿人:管理员 阅读:

关于开展淮南市中小学“5·25”心理健康教育
主题活动的通知

教秘德〔2020〕80号

各县区教育主管部门、市直各校:

为贯彻落实《教育部关于培养和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的实施意见》,结合教育部2020424日印发的《给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议》精神,进一步发挥市、区未成年人心理辅导中心、学校心理辅导室作用,充分调动学校心理健康教育专兼职教师工作积极性,提高师生心理健康水平,市教体局决定开展全市中小学5·25心理健康教育主题活动,现将具体事宜通知如下:

一、活动主题

我爱我,从心开始

二、活动时间

5月中旬——6月中旬

三、活动对象

全市中小学师生、家长

四、活动内容

(一)市级层面

市教体局继续开展心理健康教育品牌活动——第十四届中高考考前心理辅导“蒲公英”公益行动。针对当前疫情防控形势,采取面向学生、教师的线下团体心理辅导和面向家长的线上讲座相结合的形式为毕业年级学生提供全方位的心理服务。

(二)县区层面

各县区教育主管部门充分发挥本地未成年人心理辅导中心功能,组建心理健康志愿服务队,开展线上家庭教育心理健康公益讲堂、线下心理健康教育小型团体辅导等活动,宣讲心理健康教育知识,帮助师资力量薄弱的学校开展心理健康教育活动,大力营造人人关心心理健康教育、人人参与心理健康教育的良好氛围。

(三)学校层面

1.心理辅导室开放日体验活动。邀请学生进入学校心理健康教育中心(辅导室)进行沙盘、音乐放松等体验活动,使学生全面了解并体验心理健康教育中心(辅导室)功能,树立主动寻求心理支持的意识。

2.心理健康主题班会活动。围绕一个专题,在班主任的组织和指导下,运用心理学的理论和技术,以班集体的智慧和力量,帮助学生树立心理健康意识,培养乐观向上的心理品质,增强心理调适能力,提高学生应对挫折,适应社会的能力。

3.心理手抄报、心理漫画展览活动。学校开展心理手抄报、心理漫画评比活动,遴选优秀作品在校内显著位置进行展览。作品可以是心理健康知识的普及,可以是对心理世界的认知和感悟,可以是对当今社会未成年人心理问题的思考,也可以是对家庭和社会问题的真诚呼吁,通过轻松愉快的形式增强师生家长的心理健康意识。

4.为梦想助力活动。校内设置留言板、心愿树等抒发梦想和心愿的区域,鼓励低年级学生自愿在留言板、心愿树上写上自己对毕业班学长、学姐的祝福、鼓励,毕业班学生也可以在留言板、心愿树上写下自己的梦想和心愿,彼此见证各自的成长。学校还可开展小型团体辅导活动,从情绪调适、认知和行为调节、改善学习方法等方面为毕业年级学生释疑解惑、减压排忧。

五、活动要求

(一)各县区教育主管部门和学校要高度重视,切实做好统筹协调,制定工作方案和安全预案,做到有人员保障、时间保障、经费保障、安全保障。

(二)各级各类学校要以此次活动为契机,结合当前疫情防控形势,因地制宜、创新形式,开展内容丰富、切合实际的心理健康教育主题活动,科学有效地为师生、家长排解心理困扰,营造育人氛围。

(三)各县区教育主管部门和学校要通过媒体广泛宣传,宣传报道活动的亮点和特点,提高活动育人的社会影响力。于620日前将活动开展情况总结及图片或视频资料报至市教体局德育科,联系人:蔡伟,联系电话:6658012,邮箱:1192233963@qq.com




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